Как Наташа у лисы хитринку купила

Пришла лиса на базар, принесла корзинку, закрытую белым полотенцем. Встала лиса в ряд, подняла пушистый воротник, поставила корзинку на стол, открыла — и увидели люди: корзинка полна хитринками. Проходила мимо базара ученица Наташа. Увидела — лиса хитринки продаёт. Подошла и выбрала себе хитринку: маленькая деревянная девочка прило-
жила руку к голове и жалобно пищит: «Ой, голова болит!» Купила Наташа хитринку, принесла домой. Надо готовить уроки — не хочется.

У меня голова болит, — жалуется Наташа маме, — не буду уроки делать.
— Хорошо, полежи, Наташенька.
Прилегла Наташа на кроватку и сразу же забыла о головной боли. Говорит маме:
— Мама, я пойду покатаюсь на коньках.
— Но у тебя же голова болит! — удивилась мама.
Наташа покраснела от стыда.
«Отнесу на базар хитринку, отдам лисе, не надо мне её хитростей», — решила Наташа.
Сунула руку в карман, где лежала маленькая деревянная девочка, а девочки нет.
«Куда же она делась?» Так и не могла Наташа сообразить, куда же пропала хитринка. Рассказала она обо всём маме. Мама и говорит:
— Испугалась тебя хитринка. Не любит она совести.
— А где же моя совесть? В чём она?
— В том, что тебе стало стыдно.

Составь план рассказа и перескажи рассказ по плану.

1) Что делала лиса на базаре? Лиса принесла корзинку закрытую белым полотенцом.

2) Что были в корзинке? Корзинка была полна хитринками.

3) Кто купил хитринку? Хитринку купила ученица Наташа.

4) Какая была хитринка? Хитринкой была маленькая деревянная девочка.

5) Что сказала Наташа маме? Наташа сказала маме, что голова болит и не хочет готовить уроки.

6) Что советола мама? Мама советовала Наташе, что бы она прилегла на кроватку и отдохнула.

7) Что делала Наташа потом? Наташа забыла о головной боли и хотела покататся на коньках.

8) Наташа поняла свою ошибку? Наташа поняла свою ошибку и хотела отправить хитринку на базар. Когда она сунула руку в карман, девочки не была там. Она пропала, потому что испугалась от совести. Наташе было очень стыдно.

Приставка — это часть слова, а предлог — это отдельное служебное слово.
Предлоги служат для связи слов в предложении.
Сравни: Встала лиса в ряд. Я пойду покатаюсь на коньках. Отнесу на базар хитринку.

Придумай и запиши предложения с предлогами
на, в, от, по, из, к, о, под, над, с.

Я говорью на англиском.

В книге норисована картинка.

Это тема о животных.

Мама идет к папе.

Девочка гуляет с подругой.

Александр испугался от призраков.

Я скучаю по моей маме.

Я работаю над текстом.

Это свинка из мультика <<Свинка Пеппа>>.

Под деревом были гнилые яблоки.

Спиши, раскрывая скобки. Подчеркни приставки. Предлоги обведи в треугольники.

Колобок (по) лежал-(по) лежал, да вдруг и (по) катился: (с) окошка (на)лавку, (с) лавки (на) пол да (к) двери. (Пере) прыгнул (через) порог (в) сени, (из) сеней — (на) крыльцо, (с) крыльца — (на) дорогу, дальше и дальше.

Колобок полежал-полежал, да вдруг и покатился: с окошка на лавку, с лавки на пол да к двери. Перепрыгнул через порог в сени, из сеней- на крыльцо, с крыльца- на дорогу, дальше и дальше.

Выбери 3 слова и составь предложения.

Гена полежал на диване.

Вдруг Анна упала.

В окошке птицы поют.