Այս ամիս շատ հետաքրքիր անցավ։ Հունվար ամսվա վերջից սկսեցինք ուսումնասիրել կոտորակները: Կոտորակներն արտահայտում են որևէ թվի մեկ կամ մի քանի մասը։ Սկսեցինք <<Մաս և ամբողջ>> թեմայից։ Հետո թեմայի շուրջ սկսեցինք լուծել և կազմել խնդիրներ։
Կոտորակների մասին
Կոտորակների գործածությունը մաթեմատիկական հաշվարկներում կիրառվել է երեք հազարամյակ առաջ։ Կոտորակներով առաջին գործողությունները վերագրվում են հին հույներին և եգիպտացիներին։ Դեռևս այդ ժամանակ մարդիկ հասկացան, որ ամբողջ թվերն ամբողջությամբ չեն արտահայտում մաթեմատիկական գործողությունները և անհրաժեշտություն կա գտնել թվերի մասը, որոնք էլ արտահայտվում էին կոտորակի կամ տասնորդական թվի տեսքով։
Կոտորակների մասին տեղեկությունը վերցրել եմ Վիքիպեդիա ազատ հանրագիտարանից։
Հղում՝
<<Մոգականը մաթեմատիկայում>> նախագծի շրջանակում ուսումնասիրեցինք և սովորեցինք մաթեմատիկական հնարքներ և մոգական քառակուսիներ։
Հղում՝
<<Մաթեմատիկան Հովհաննես Թումանյանի հեքիաթներում>> նախագծի շրջանակում լուծեցինք և կազմեցինք խաչբառներ։
Հղում՝
Մասնակցեցինք Փետրվարյան մաթեմատիկայի ֆլեշմոբին։